Pesantren sebagai lembaga pendidikan asli Indonesia juga dituntut untuk melakukan modernisasi. Sebagian kalangan yang berpandangan modern (PDF) Mengungkap Politik Kekuasaan Dalam Modernisasi Pendidikan Islam DI Indonesia Melalui Kajian Historis | ahmad mufid - Academia.edu Pola-pola pembelajaran tradisional merupakan pola pembelajaran yang mudah diwarisi secara turun temurun daam praktek pembelajaran di sekolah-sekolah. Ciri utama pola pembelajaran ini adalah target penyelesaian pada buku ajar/paket yang utama. Peningkatan kompetensi guru menentukan kualitas pengajarannya sekaligus kualitas pendidikannya. Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan profesionalisme tersebut, misalnya dengan melakukan sertifikasi guru, mengadakan pelatihan dengan pembiayaan IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER MULTIKULTURAL SANTRI PONDOK PESANTREN RIYADLUS SHOLIHIN KOTA PROBOLINGGO. 2021 • Tarbiyatuna Jurnal Pendidikan Islam. Pondok pesantren merupakan Generasi muda merupakan generasi penerus yang akan meneruskan cita-cita dan perjuangan bangsa. Penting untuk mempersiapkan generasi muda yang berwawasan luas dan berakhlaq baik agar dapat tetap menjaga ketahanan nasional. Artikel ini akan menguraikan tentang implementasi pembentukan karakter multikultural santri di Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin Kota Probolinggo. Pesantren ini menerapkan sistem pengajaran tradisional dan campuran dengan mengintegrasikan atau memadukan sistem kurikulum diniyah dengan sistem pendidikan nasional (sisdiknas). kpGGHle.

pondok pesantren riyadlus sholihin probolinggo